0713pc最近，中国四大名著的《水浒传》出事了，有网民在某征服网站留言建议“把水浒相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去”，给的理由原句有“恶毒污蔑丑化女性”，“情节极其不合逻辑”，“无原则歌颂滥杀无辜”。
然后对方就骂作者毁灭人类三观的程度刷新了人类下限等，心理极其阴暗变态，给武松、李逵、宋江这些人渣安排善终给予无限同情，是我见过的最毒小说等等。这个教育厅教研室对此进的回复很好这里就不提了。
近年来，我相信大家时不时就看到有人举报什么文艺作品三观不正，教坏孩子什么的。这个“三观不正”和“影响孩子”在当前国内社会打击的不仅是《四大名著》，什么动漫、游戏、影视作品动不动都会毁了他家的孩子，就会教坏他们的三观。
我个人是感觉现在对于文艺作品，甚至社会舆论这样发展下去。隐隐已经有种私下的放开的，已经玩到和欧美一样自由泛滥的程度。但公共领域的文艺作品对的“价值观”的要求，某些层面已经比古人还不如的程度。
这问题不单单是《四大名著》出现，近几年文艺作品也有这种趋势。我们可以明显的感受到现代人在某些方面的接受度，甚至开始不如受封建礼教荼毒的古人开放了，这样下去真的不大好。
《水浒传》是部毒小说？它到底“毒”在哪里？
我一直认为评价文艺作品，特别是历史上的文艺作品跟评价历史人物一样，是不能脱离特定的历史环境。《水浒传》从明初流传700年到今天，它除了巨大的中国古典文学价值，其实和唐诗宋词还有一个作用就是反映当时古人的社会生活。
这个反映有王侯将相，才子佳人正面的，也有蝇营狗苟历史变迁黑暗的。
今人看古典文艺作品可以继承历史文化精神，民族文化传承。自然也可以从文艺作品里了解古代社会，汲取教训和经验。同样是中国历史那句名言：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
1，从文学价值上来看，水浒入选四大确实无可争议的。
《水浒传》就是中国较早的个人英雄主义的作品，重情节和人物塑造而不是宏观叙事，我最喜欢水浒中描写人物、场景、打斗和章节开头结尾的评诗，言简意赅描写精确朗朗上口，是这些诗让我明白古人对于诗词是如何应用的。
这部小说的夸张与想象的描写对于青少年写作有很重要的启发意义，现在孩子没有时间读课外书，对于作文的想象与灵感无从发掘。再者《水浒》中有“侠”有“义”，在当代大众作品中除去金庸古龙很少还能找到“侠义”类作品，若不学《水浒》会影响青少年认知。
如果把《水浒》都下架移除了了，恐怕这批孩子长大写不出这种中国传统文化作品了，这会严重影响以后的文娱作品质量（现在已经堪忧）。当然，中国有“少不读水浒”，老不读三国”的说法。
我不建议太小的孩子读古代名著，第一是打击了多数人的阅读兴趣，能坚持读完的恐怕很难再有勇气去读一次，名著没有几次的深入读也是湖光掠影而已，还不如看看历史纪录片，轻松且了解的知识更准确。
第二是传统文化基础不够，读古代名著很难体会到名著之好之美。
第三，生活历练不够也是读四大名著的一个障碍。
这个跟风读名著说什么影响三观和教坏人都过于高看，或者低看孩子的认知。这种观点和许多人贩卖焦虑一样，读了不一定就优秀或被影响了。因为读名著还是有一个过程，先让他结合中国历史，领略优秀的传统文化和文学意义，然后才是所谓历史意义东西去引导，最后才是历史啊，阶级啊，政治啊等深层次的东西。
我认为绝大多数的孩子对于名著，未来会不会走到第二步都难说。因为他们到初中有中考，高中三年学业繁忙有高考，有兴趣的自然去了解，没有兴趣的也不会去了解，而高中的孩子基本快成年了。
这个时候压垮他们的三观的东西，从来都不会是什么文艺作品。
《水浒》太毒了该禁？绝大多数作品，都是不该禁的
2、《水浒传》深刻反映了中国明朝历史社会，对于中国古代政治和人文精神是个很好的认知。
四大名著我都是看过的（还有一套完整版放在那里），平心而论《红楼》我没看完因为不太感兴趣，畅意人生的感觉只产生于《水浒》《三国》次之。看名著，要用心去感受里面的传统文化和精神境界。
《水浒》能从明清小说中脱颖而出成为四大名著，绝不仅仅是因为它们文笔有力、刻画生动，也不单单是因为它们以一部书去反映了一个时代的特性，而是其中蕴含着千年的中国传统文化的精髓。
《三国》是以宏大著称，是描写一个时代的变迁，如同史诗般波澜壮阔，而其中却又镶嵌着点点明珠，孔明、关羽、张飞、赵云。在篇章中不乏个人英雄主义的描写，酣畅淋漓，如饮美酒。这是大中藏小的手法。
《水浒》的整体大局架构写的比较少，是通过对每个主要人物的个人描写整合拼凑起一个整体。里面的个人英雄主义描写极多，精彩桥段也基本集中在这些个人英雄主义的情节上，而相对的如败童贯、擒高俅、南征北战反而并不如武松打虎、鲁提辖拳打镇关西、力拔垂杨柳、入云龙斗法高廉这种令人印象深刻。
《水浒》是典型的以小见大手法，水浒包括三国的个人英雄主义都是中国式个人英雄主义，和国外的是不同的。美国的超级英雄可以逆天改命，中国的文化决定了个人英雄主义不是正途。
人不能胜天，因循天道轮回，方成大事，这是中国传统文化的思维方式。带着这种认识再去看名著，你会有新的收获。从小说中了解中国传统、社会心理。你从其它的视角去阅读也可以有收获。
